Nauka tylko z głową

Często winą za niewiedzę uczniów obwinia się nauczycieli, podręczniki, programy nauczania. Kolejni politycy i ministrowie dowodzą braku profesjonalizmu wśród kadry pedagogicznej. Może jednak przyczyna tkwi gdzie indziej? Prawdą jest to, że większość uczniów nie potrafi efektywnie się uczyć. Zamiast zdobywać wiedzę w postaci przyswajalnej wkuwają oni na pamięć mnóstwo regułek. Normą jest to, że uczeń zasiada do gorączkowego powtarzania materiału na noc przed sprawdzianem. Do tego dochodzi stres i zdolność zapamiętywania automatycznie się obniża. Brak systematyczności szkodzi, jednak jeszcze gorszy jest brak zainteresowania zdobywaniem wiedzy. Dla niektórych osób poznawanie tego, co otacza je na co dzień, jest bardzo pasjonujące. Tacy uczniowie wprost chłoną wiedzę. Jednak są to naprawdę rzadkie przypadki. Sam system klasówek, sprawdzianów, testów i schematycznego prowadzenia zajęć wymusza zakuwanie. Uczniowie muszą pochłaniać olbrzymie ilości wiedzy, często bez zrozumienia. W końcu na dobre wytłumaczenie trzeba mieć czas, a tego wiecznie brakuje. Tylko w nielicznych szkołach od czasu do czasu są prowadzone zajęcia dotyczące technik szybkiego uczenia się i efektywnego zapamiętywania. Przez wieczny brak czasu i dobrej organizacji edukacji w Polsce odbywa się po łebkach i tylko nieliczni mogą czerpać z niej zadowalające efekty.

Both comments and pings are currently closed.